在黃神醫的組織之下，當地的大夫學徒共濟一堂，共同探討醫道。
好多當地的大夫都是有學徒的，現在來到醫學院，自然就變成了學生。
他們的教學方式也更為自由，有時候那種氛圍看山去更像意大利畫家拉斐爾？桑西筆下的《雅典學院》。
這個也是醫學的實踐性特點決定的，鐘粟自然不會去橫加幹涉。
最後一個就是工商管理學院，這也是相對比較難搞起來的。
好在半路殺出來了一個何振，起到了很好的帶頭作用，他能夠衝破
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