陳老師原本以為,全班的同學沒有人站出來反駁,他都已經有了失望的心理,現在卻發現,或許這些學生的也不是他想象的那麼糟糕,還有兩個能明辨是非。
現在他們還小。
還能將他們的思想給糾正回來。
隨後,他看向很不起的龔同學。
“今天咱們不上課本上的內容,咱們來說說咱們Z國傳承了五千年的曆史文化。”陳老師讓龔同學坐下後,他開始引用孔孟之道和各種的成語的小故事,來告訴班上的學生,他們剛才的思想是不正
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