樣機的生產在緊鑼密鼓中進行，但設計工作卻告一段落。
忙中偷閑，王朝陽扮演起老師的角色，講課內容是有限元，對象是張苗苗和方宇。
這兩位“學生”的天賦都很高，這讓王朝陽輕鬆很多。有限元的學習難點在於對有限元思維的熟悉，以及龐大計算量的掌握能力。這項被設立在後世大學本科的課程，讓無數學子頭疼，但對張苗苗和方宇來說，似乎並沒有造成太大困擾。
看到兩人的神奇表現，王朝陽產生一個大膽的想法：以後的
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