如果我這樣告訴你的話,你可能會解決得不好。”
王斐並沒有直接把答案交給李倩,她決定要先培養一下她的這種思維,
要不然以後遇到同類的題目她還是不會。
李倩聽王斐的話之後就開始一點點地讀,突然之間她發現了題目中的隱藏條件,瞬間就知道了這個題怎麼解。
王斐也知道她懂了,就把題目還給她了。
現在這個階段培養的就是大家的耐力和耐心,如果不能夠堅持下去的話,那麼高考就別考了還是。
每個人都有每個人
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