對於一些奇怪的東西，自然是要柴尺親自動手的。
這個教材的編製，最難得當然是要說科學和數學了，不過字啊柴尺看來這個科學當然是要找最淺顯的東西慢慢一點點的教給他們，現在你強製的對他們說現代的科學這個不現實。
所以要用最淺顯的道理來慢慢的教給他們。
這個也是不能急的，至於其他的地方還是要從技術方麵入手，這裏最淺顯的當然就是讓他們學習一技之長了。
例如可以學習木匠或者鐵匠，
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