“你眼瞎呀，他們這是在讀英語呢。”
“不是，讀英語就讀英語嘛，我問的是幹嘛擺出這誇張的姿勢。”
“聽領頭的人說，這樣可以把心中的顧忌給丟了，不用怕醜，能大膽地開口朗誦出來。”
有些在中途被吸引過來的學生問起了圍觀的人。
有好心人跟他們解釋了一番。
不少學生都覺得有振奮。
雖然還沒有走出校園，還沒有進入社會，但最基本的好壞，這些學生有很強的辨識能力。
這的確是一個很好的學習方法。
周啟明
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