朱林這麼說自然是有他的考量在其中了。
教師資源確實是良莠不齊。
可是京城培訓卻不一定了。
如今的科舉無非就是死背題,靠理解。
想要人成功,那自然少不了刷題了。
要說刷題這東西誰最明白,那當然是竹林自己最明白了。
從後是那9年義務教育,漫長的生涯中度過,他不知道刷了多少題。
為了考上大學,在高中三年的階段裏,朱林也刷了無數的題。
怎麼刷題?哪種題的類型是什麼類型?要怎麼做?怎麼處理?
如
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