“這就需要家長去觀察跟挖掘以及培養孩子們的閃光點,興趣會引發孩子們的熱情。
這方麵換位思考一下,如果讓我們去做我們不感興趣,或者不樂意的事情,那也是極不情願的。”
“確實是這樣,可陸老師,如果這個興趣是很沒用的該怎麼辦?我打個比方,比如有個孩子就喜歡種花花草草,學習成績卻不好,那他可能以後大學都上不了,這是不是就不能任由其發展興趣了。”
“我常把孩子們比做樹苗,這個樹苗在成長的過程中
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