“我就寬了他幾天，讓他先跟著大家到了營地這邊。”這老師的語速不快，似乎是一邊回憶一邊敘述，說出來的話也有些斷斷續續的意思。
“不過那孩子有點刺頭，跟好多的小朋友都鬧過矛盾。但是可能個人魅力也挺強的吧。”
這老師聳了聳肩：“那孩子就像學校裏的大哥大似得，看著也挺有意思。”
那確實。
以一種成年人的角度去看待那些孩子們的愛恨情仇，陸鹿也能體會得到其中的趣味性。
但是接下來的話，就讓陸鹿和莫
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