在大三學生再次回校前,把所有學生的係統提升。
很快。
研究技術很好的幾名研究人員被陳所長叫到研究室。
看到他們,淩雲雖然不認識對方,但他記得,這幾名正是參與上次研究的幾名研究人員。
淩雲也不廢話:“接下來,我會給你們每人一份圖紙。”
“按照圖紙上麵的教程,我一步一步教你們,我不要你們研究的速度有多快。”
“我要的是沒有任何問題的完成成品!”
“都明白嗎?”
“明白!”
接下來的時間,
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