“我這裏有答案，讓我來批改吧。”
二年級的語文老師也很好奇她的成績，就拿出一支紅筆主動請纓，劉老師現在呆愣原地，壓根說不出任何話，看到二年級的語文老師主動要批改試卷，她隻是感激的點了點頭。
劉老師認真的看著二年級的語文老師批改試卷，眼看著一個個大紅的勾勾呈優美的姿態在試卷上劃過。
以前她是批改試卷的人，現在卻仿佛她做了試卷等待著老師的批改，這種緊張焦慮又帶著審判的心情，讓她更加焦躁不安
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