顧晚之前在介紹這些啟蒙教具的時候便留心觀察了何夫子的表情,見他越聽越認真,在心裏一琢磨就知道這人必是想要把這些東西運用到教學中。
這是好事,她完全不會阻攔。
“何夫子,這些東西都有些陳舊,況且家裏還有個六郎,平時玩的也是這些。您想要的話,我等下去作坊裏給您拿些新的過去。”
“這個小人書是我自己畫的,算不上好,隻能說粗淺易懂。如若夫子想要讓學堂裏的孩子們看這個,或是想要講什麼道理,那我可
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