第630章

他們整個小組花費十五天計算，被陳寧用幾分鐘的時間就找了問題所在，而且還給出了確切的措施。

“陳校長，你也太厲害了。”

欽佩，讚揚的目光緊緊追隨在陳寧身上。

再給出方式的同時，陳寧也要讓他們自己思考，教書育人，從來不是三尺講台上照本宣科那麼簡單。

“洛庚同學，你考慮一下為什麼會不計損耗。”

陳寧將這個問題丟給了數學天才。

他向來對數字敏.感，但會不會考慮細節，還未定。

“因為空氣和材料接