陳可秀在教室裏走來走去,看著大家做題。
剛開始,她走過的地方,聲音都會安靜下去。
但是她聽到討論,正確的鼓勵兩句,錯的會耐心的指正,沒有一點苛責。
慢慢的,故意大聲討論的聲音變多。
嗚哩哇啦的。
陳可秀有些頭疼,“都小聲點,不要影響別的組,仔細分析題目要用到什麼解題方式。各組之前不許亂竄,一會兒還得評比哪一組寫的作業最好。”
聽她這麼說,偶爾有去找小夥伴的的顯眼包,都趕回來。
作業本捂
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