“清鴻,《嬋月》這首曲子可是難度很高,齊願學妹沒怎麼練過,點這首曲子不太好吧?”
雲禾擔憂地建議:“要不學妹就隨便彈首練習曲?”
“多謝學姐的好意,”我輕掃琵琶弦:“我想我還是可以的。”
說完,一陣悠揚的曲調從指尖流淌而出的。
輕攏慢撚,這把看上去非常便宜的練習琵琶,在我手中彈出了千萬價值。
漸漸地,之前對我保持不信任或嘲諷態度的同學們眼中漸漸流露出驚訝、讚賞的情緒。
他們
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