“那邊風景好,說不定還能激發我的創作靈感呢。”
看著似乎毫不在意,甚至有點小激動的王梅,他無奈歎氣。
她顯然沒意識到事情的嚴峻性。
不過也不能怪她,畢竟當局者迷。
從中音附中開始,教學模式就跟普通中學大不同。
王梅學小提琴,不僅僅局限於樂器本身。
還包括綜合音樂理論、作指揮、樂器維修、表演等多個領域。
不過,這些課程也有主次之分。
到了大學,就更不同了。
望著王梅,他想了想,問道:“
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