“老師，怎麼樣？”
章家長的眼睛緊緊地盯著我。
我笑了笑。
“章先生，孩子跟我說他其實不太喜歡書法，對畫畫更感興趣。”
章家長的臉色一下子變了。
“這怎麼行？書法多有用啊！”
章家長的眉毛擰成了一團，雙手叉在腰間。
我看著一臉固執的章家長，耐心地表示。
“章先生，還是要尊重孩子的想法，學習孩子喜歡的東西，這樣孩子才有積極性和主動性，效果也會更好，咱們培訓班有那麼多可以學習的科目，選擇其
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