“你去打石膏,老師在外麵陪你,”姚娜把盛魚送到校醫室交給校醫,重新打石膏,她便出了校醫室。
站在一個可以全觀校醫室的角落,她撥出一個號碼:“盛魚媽媽,盛魚如今會表達的情緒越來越多了,這是個極好的現象,不知道你有沒有教導盛魚的些許心得,能夠指點我一下,我班裏有幾個特殊孩子,輕度自閉症有兩個。”
顧清語哪裏有什麼指導經驗?她能說盛魚是被人虐待了十年嗎?“我個人建議,給這兩個孩子換兩個話嘮或
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