“就說餘先生這個螺旋上升的理論吧,以前咱也不是沒教給你們過,但你們就是聽不明白!”
“當時氣的咱直接走了,麵對榆木腦袋,也實在是沒有想教的意思,如今想來,還是咱這教育的手法不太對呀。”
朱標勸慰,“術業有專攻,父皇您隻需要好好操理國事就好了。”
“兒子們也都長大了,不會讓您再操心了,而且有於先生在,這種事情更不需要您操心了。”
“難道父皇您還信不過兒臣嗎?作為朱家長子,作為這整個大明未
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