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3

大人們點兩個菜,喝點小酒,吹吹牛皮。

孩子們則整整齊齊地坐在靠牆的那排大長桌上,每個人麵前擺著暑假作業,安靜如雞地寫著。

而我,穿著老趙給我定做的、背後印著“重點大學·有問必答”的紅色小馬甲,背著手在孩子們身後巡視。

“林哥哥,這道算術題我不懂。”

“來,看這裏,借十法......”

“小林老師,我兒子這篇作文死活憋不出來,你給點個撥唄?”

“阿姨您別急,我給他理理提綱......”

餐館裏彌漫著紅燒肉的香氣和知識的芬芳。

老趙每天數錢數到手抽筋,看著我的眼神仿佛在看著一尊財神爺。

然而,有人歡喜就有人愁。

老趙餐館的隔壁,是一家名為“啟智教育”的補習機構。

老板叫孫建業,是個戴著金絲眼鏡、看起來文質彬彬,實則一肚子壞水的中年男人。

往年暑假,周邊小區的孩子幾乎都是被塞進他那個培訓機構裏的。

但今年,自從老趙搞了這個“帶娃套餐”,啟智教育的生源肉眼可見地少了一大半。

很多家長算了一筆賬。

去啟智報個暑期班,一節課大幾十上百塊。

在老趙這兒吃頓飯,也就四五十塊錢,不僅解決了全家的溫飽,還有名牌大學生免費輔導作業,傻子都知道怎麼選。

孫建業開始坐不住了。

他好幾次站在他家機構的玻璃門後,用那種陰測測的眼神盯著我們餐館裏爆滿的人群。

風暴,在一個周五的傍晚降臨了。

那天店裏正忙,我正在給一個初一的男孩講地理的時區計算。

突然,門外開來了兩輛白色的執法車。

幾個穿著製服的工作人員推門而入,走在最前麵的是個板著臉的中年人,出示了證件:

“有人實名舉報你們這裏無證違規開展學科類培訓,超範圍經營。老板呢?”

老趙嚇得手裏的抹布都掉地上了,趕緊迎上去:

“哎喲,領導,誤會啊!我們這就是個小飯館,合法經營,哪來的培訓啊?”

孫建業不知什麼時候也溜達了過來,站在人群外圍冷笑,一副看好戲的嘴臉。

很顯然,舉報電話就是他打的。

檢查組的人環顧四周,眉頭皺了起來。

此時,餐館裏有大概七八個孩子正在寫作業,我穿著那件紮眼的紅馬甲站在中間。

“這還不叫培訓?”

帶頭的領導指著我,

“這不是在講課嗎?你們有沒有辦學許可證?有沒有教師資格證?”

老趙急得滿頭大汗,結結巴巴解釋不清。

我深吸了一口氣,放下手裏的筆,走上前去,態度不卑不亢:

“領導,您好。我確實沒有教師資格證,但我們這也絕對不是學科類培訓。”

我指著周圍的環境:

“您看,我們這裏一沒有黑板,二沒有統一的教材,三沒有收取任何培訓費用。

我隻是這裏的服務員,這些孩子是顧客的孩子。顧客在等上菜的期間,孩子們自覺寫自己的暑假作業。

我隻是出於個人熱心,在他們遇到不懂的問題時,順便提供一下免費的解答和紀律維持。”

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