一年後,我成了學校閱讀課程負責人。
母親身體穩定,父親又替我做了一隻書架。
左邊比右邊矮了一截。他拿著卷尺量了半天,還在給自己找理由。
“歪點好,厚書放著穩。”
母親坐在沙發上拆穿他。
“量錯了就直說。”
父親把卷尺遞過去。
“哪裏錯了?你來量。”
我蹲在地上裝最後一塊隔板,螺絲滾進書架底下。三個人找了半天,母親拿掃帚撥出來時,父親還說是地板不平。
周末的學校活動結束後,裴曼青來辦公室取講座
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