李老師拄著拐杖慢慢走進來:“晚亭當年最看重微量元素平衡,說這是作物的‘營養餐’。”
林雨晴安排工作:“小然去檢修設備,小雨帶人取樣檢測微量元素。我給新研究生做培訓。”
實驗室裏,三個新來的研究生緊張地站著。林雨晴示範聲波檢測儀的使用:“頻率校準要精確到0.01赫茲,記錄每半小時做一次。”有個學生操作時手抖,她耐心地重新教了一遍。
十點左右農場主老王打來電話:“林老師,西邊那塊地的苗長得
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