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我被00後女學生掛到學校表白牆，罪名是【課堂霸淩】，以及更荒謬的【媚男】。

可事實是我怕她走神掛科，才提問最簡單的概念想拉回她注意力，她回答不出來，竟成了她口中媚男的鐵證。

她在網上哭訴，說我這種婚驢最見不得年輕女孩，更將我上課的視頻惡意剪輯，配上悲傷音樂和【媚男精！男權的走狗！你跪得那麼舒服，幹脆別做人了！】的字幕。

一夜之間，全網都在聲討我。甚至連丈夫都開始懷疑我出軌，連夜帶著兒子回了婆家。

誰能想到我一個刑法老師居然被逼到眾叛親離。

不過，學渣就是學渣，上課一點沒聽，那我就好好教你這一課。

......

手機屏幕亮起，是周明軒的消息。

不是安慰，而是一張截圖。

截自另外一段我被惡意剪輯的視頻，角度刁鑽，看起來像依偎在哪個男人懷裏。

電話立刻追了過來，他劈頭蓋臉地質問：“林知夏，你還要臉嗎？全網都在看你的笑話，你還有心情在外麵跟男人拉拉扯扯！”

“我帶舟舟回老宅了。”

“你自己好好想想錯在哪！”

辯解的話堵在喉嚨，聽筒裏隻剩忙音。

手機滑落，哐當一聲砸在台麵。我撿起來，指尖發狠地點開置頂的課程群。

我麵無表情地敲下一行字。

“全體成員，通知：下節課突擊測驗。”

群裏瞬間冒出幾個問號。

我沒理會，繼續輸入。

“測驗內容：《刑法》第二百四十六條誹謗罪的定義、構成要件及量刑標準。形式：開卷，但試題為真實案例分析。”

消息發出，群裏死一般的寂靜。

我的目光滑過成員列表，精準地停在了一個名字上——蘇月。

“@蘇月 同學，鑒於你一直以來對課堂紀律和同學動態都表現出極大的熱心，我決定，任命你為本學期的臨時學習委員。”

“你的第一個任務：負責收集近五年來，國內五十個與誹謗罪相關的經典案例，整理成文檔，於下節課前分發給全班同學，作為複習資料。”

“辛苦了。”

幾秒後，一條語音消息彈了出來，是蘇月。

“林老師，網上都傳瘋了，你老公真的帶著孩子回婆家了啊？天哪，你怎麼這麼能忍啊？要我說，女人還是得顧好自己的家庭，光想著討好別的男人，把自己的一切都搭進去，最後吃虧的還不是自己？”

她的語氣一轉，變得好像很為我著想：

“不過老師你現在心情肯定很亂吧？可千萬別把情緒帶到工作上影響學生們呀，大家可都在這看著呢。我覺得您先處理好家裏的事吧，我們都支持你！”

她又在群裏發了一個小貓流淚的表情包，配文是：【抱抱你】。

我死死咬住嘴唇內側的軟肉，一字一頓地敲下了回複。

“這是教學安排，與你是否同意無關。”

“如果你無法完成任務，我會如實記入你的平時成績。”